員工如家人 攜手度過疫情難關 忠信文教機構：事業長久的關鍵

　坐落高雄鳳山；創校邁入第 52 年的忠信文教機構，在當地是間廣為人知的幼兒園，近年來更橫跨托嬰中心、國小安親班／美語班、國中補習班，牽起一名孩子 0 歲到 15 歲的生涯發展及教育責任。面對大環境少子化挑戰，陳俊良執行長選擇將資源投入在教師的訓練，以及學生自律、人際、學齡前教育等項目，持續深化多元服務並和員工一同累積專業知識，創造樂學、樂作的學習環境。

如家人般的職場環境

　「我們工作夥伴裡面，有當年是學生現在回來當老師，也有爸媽當初是學生，送小孩回來讀書的。」陳俊良憶起新冠疫情停課期間，起初大家還能共患難不領薪度過，但隨著公司因疫情未解封持續沒有收入，兩年之間經歷近 5 個月的停課，陳俊良不得不去銀行週轉來支應員工薪資，貸款總金額甚至突破一棟房子的價格。

　或許是這樣的堅持，在歷經第二波疫情封城時，忠信文教機構並沒有人因此離職，這樣團結凝聚的精神使陳俊良堅信要將資源投注在師資身上，並協助開拓斜槓第二專長，像是在幼兒園服務的老師下班後，還能自由兼任補習班的陶土課、課後輔導班，老師不需要額外東奔西跑，創造家長、校方、老師三贏，也替新一代年輕老師打造自由發揮的舞台。

資源用在教師身上打造正向循環

　師資薪資、進修與補助方面，忠信文教機構敘薪相比業界高出數千至萬元以上，每年員工均有專業進修補助可申請，大學或技術學院等專業課程亦給予萬元支持。「現在的年輕人重視職涯成長速度，學校要能提供不同機會、薪水快速成長的空間。」陳俊良審視大環境人才需求，陸續開設短影音、自媒體經營等任務需求，提供 3 千到 5 千不等的職務加給，比起外包他人製作，不如將預算用在自家員工身上。

　大環境少子化衝擊教育產業，就在同業精簡人力的同時，忠信文教機構特別設立人才招募「N+2+3」制度，N 為核心能力，只要滿足 N 條件的人才，公司便會視公司人力編制，額外招募 2至 3 位儲備員工。雖然人力支出成本會因此提高，但在大環境缺工及可能的流動率造成的教學資源斷鏈，陳俊良認為不是在缺人的時候才找人，而是平日就應備好最適合的人選，保障學生的教學權益。